El ser creativo Desde aquí queremos felicitar a la organización de El ser creativo por traernos un evento de estas características. Sirva este vídeo como un pequeño homenaje y el año que viene esperamos poder participar de una forma más activa.
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Nuestro agradecimiento a Dolores Díaz por contar con nosotros en este inicio de curso, para recordar las características y necesidades de los niños y niñas con Alta Capacidad Intelectual. {music}images/documentos/medios/puerta_abierta{/music}
Dirección de Operaciones Durante los días 24 y 25 de junio se ha celebrado las primeras Jornadas en Dirección de Operaciones en la Empresa Global y el primer Congreso en Dirección de Operaciones, al que fuimos invitados para presentar nuestra Fundación. El discurso que preparamos para este evento es el que os dejamos a continuación. ¿Por qué las empresas han de colaborar en la mejora educativa? Buenos días a todos y muchas gracias Javier, por permitirnos presentar nuestra Fundación en este foro. Una de las lecciones que nos está dejando esta crisis es la importancia de las personas y de […]
La Universidad de Jaén ha puesto en marcha la Unidad de Atención a Estudiantes con Sobredotación y/o Altas Capacidades Intelectuales, http://sac.ujaen.es/. En la puesta en marcha de esta iniciativa han participado de forma muy activa, el Dr. José Rayo Lombardo, D. Juan Herrera, D. Arsenio Araque, y ASJAEN (la asociación de altas capacidades de Jaén). Nuestra más entusiasta enhorabuena a todos los que han hecho posible esta iniciativa, que nos da ánimos a todos para seguir sus pasos, en beneficio de los niños y niñas con alta capacidad intelectual.
El talento escondido en las aulas andaluzas Según datos de la Fundación Avanza diez de cada cien de los escolarizados en Andalucía tiene alta capacidad intelectual pero sólo dos han sido detectados. Por unos segundos imagínese que vuelve a sus primeros años de colegio. En ese momento toda la clase permanece atenta a la pizarra. Están enseñando las vocales: la reina A, el príncipe E, … pero usted ya sabe leer. Después tocará aprender a sumar, pero hace semanas que domina la multiplicación y la división. Nadie parece preocuparse o darse cuenta de que sus conocimientos no son propios […]
I CONGRESO INTERNACIONAL Y II NACIONAL DE AUDICIÓN Y LENGUAJE, LOGOPEDIA Y APOYO A LA INTEGRACIÓN 21 y 22 de Mayo de 2010, organizado por las Universidades de Jaén y Granada, y con el apoyo de las Universidades de: Almería, Sevilla, Castilla La Mancha y el Centro Universitario del Sur (CUSUR) de la Universidad de Guadalajara -México-. Tiene la modalidad de curso (válido para opositores y concurso de traslados de funcionarios) semipresencial, con 110 horas homologadas por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y 3 créditos de libre configuración por la Universidad de Granada. Nuestra Fundación colabora […]
II JORNADAS DE ALTA CAPACIDAD Y SOBREDOTACIÓN INTELECTUAL CIUDAD DE HUELVA En el marco de sus actividades, la Asociación Onubense para las Altas Capacidades Intelectuales, ARETÉ, en colaboración con la Fundación Avanza y la Fundación Promete han organizado para los días 5 y 6 de mayo las II Jornadas de Alta Capacidad y Sobredotación Intelectual Ciudad de Huelva, con la que pretendemos garantizar la presencia de grandes expertos en la materia a nivel internacional, nacional y autonómico, contando con el patrocinio y colaboración de la Universidad de Huelva, el Consejo Social de la Universidad de Huelva, la Cátedra Cepsa, la […]
Artículo de opinión en el díario 20 Minutos, basado en la información suministrada por nuestra fundación. Para ver el artículo pulsar sobre la imagen.
Propuestas de la Comisión de Educación al Parlamento de Andalucía referente a las altas capacidades intelectuales, promovidas por la Fundación Avanza y FASI que se reflejan en el Boletín Oficial del Parlamento de Andalucía nº 386 de fecha 28 de enero y que serán sometidas a debate el próximo día 18 de febrero. Entre otros asuntos, el Parlamento de Andalucía insta al Consejo de Gobierno a desarrollar las siguientes medidas: 1) Favorecer el éxito escolar de todo el alumnado, de forma que el sistema pueda brindar a cada alumno y alumna la mejor formación en función de sus capacidades, sus intereses […]
Diario de Sevilla viernes 29 de enero de 2010 Las dificultades de los que aprenden rápido Reyes Rocha / DOS HERMANASCuando a un padre le confirman que su hijo tiene alta capacidad intelectual, la primera reacción suele ser de miedo e incertidumbre.Por esta razón, un grupo de progenitores decidió crear en Dos Hermanas la Fundación Avanza, para mostrar a padres, madres y profesores el modo de proceder con este tipo de alumnos que también tienen “necesidades especiales”… Detección temprana. La importancia de detectar a los niños con alta capacidad intelectual es primordial a la hora de atajar el fracaso escolar. […]