La Consejería de Educación pondrá en marcha este mismo curso el Plan de Altas Capacidades Intelectuales, una iniciativa cuyo objetivo es detectar y estimular a este alumnado, dando respuesta a sus necesidades específicas de apoyo educativo. El consejero Francisco Álvarez de la Chica ha presentado el conjunto de medidas que se han diseñado en colaboración con expertos en la materia, así como con entidades que representan a este alumnado y en particular con la Federación de Asociaciones de Altas Capacidades Intelectuales (FASI). Ver artículo Cuando asociaciones y Fundación trabajamos unidos podemos conseguir muchas cosas. Este plan no ha sido gratuito, […]
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I REUNIÓN ANDALUZA DE NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL:FIL – TGD – TDAH – ALTO RENDIMIENTO Documentos: Resumen de ponencias. Conclusiones alto rendimiento. Muchas gracias a tod@s los que habéis hecho posible que hayamos podido realizar esta Reunión. Gracias por vuestra participación, muy numerosa para un evento de estas características. Gracias por ayudarnos a difundirlo, para que llegara a tantas personas interesadas. Gracias por colaborar en nuestra acción social, con vuestras palabras de ánimo, con vuestra firma y con vuestros donativos. Diario de Sevilla Más de 300 asistentes, entre los que se encontraban neuropediatras, psicólogos, logopedas, pediatras, educadores, estudiantes de la rama sanitaria […]
I REUNIÓN ANDALUZA DE NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL:FIL – TGD – TDAH – ALTO RENDIMIENTO Ver tríptico Dirigido y coordinado por: Miguel Rufo Campos. Servicio de Neurología Infantil. IHP. Sevilla Organizado por: Instituto Hispalense de Pediatría Fundación AVANZA AUTISMO – SEVILLA Fundación AEQUITAS Universidad de Sevilla Fundación Médica Alfonso Carmona DATOS DE INTERÉS. Día del evento: 28 de Enero de 2.011 Lugar: Hotel Al Andalus. Sevilla Otorgadas 10 horas lectivas correspondientes a un crédito de libre configuración por la Universidad de Sevilla. Reservadas 40 plazas a estudiantes de la rama sanitaria, para la obtención del crédito de libre configuración, […]
La Universidad de Jaén ha puesto en marcha la Unidad de Atención a Estudiantes con Sobredotación y/o Altas Capacidades Intelectuales, http://sac.ujaen.es/. En la puesta en marcha de esta iniciativa han participado de forma muy activa, el Dr. José Rayo Lombardo, D. Juan Herrera, D. Arsenio Araque, y ASJAEN (la asociación de altas capacidades de Jaén). Nuestra más entusiasta enhorabuena a todos los que han hecho posible esta iniciativa, que nos da ánimos a todos para seguir sus pasos, en beneficio de los niños y niñas con alta capacidad intelectual.
¿Sospechas que tu hijo/a tiene altas capacidades intelectuales? Para salir de dudas estos son los pasos que has de realizar. Ponerte en contacto con el tutor de tu hijo/a y comentarle tus sospechas. Para confirmar o descartar las altas capacidades intelectuales, el tutor ha de ponerse en contacto con el orientador/a responsable del curso en que se encuentra escolarizado tu hijo/a. El orientador/a tras la corrección de los test realizados a tu hijo/a te podrá indicar algunas características que tal vez no conozcas de tu hijo/a, en cuanto al grado de maduración, creatividad, etc., así como si es o no […]
La discriminación que sufren los niños/as con talento académico no resiste la comparación son sus pares de talento deportivo” A nadie seguramente se le ocurrió decirle a Nadal que jugara sólo con los de su edad y que no ganara siempre, por que tenía que integrarse en su grupo. Cuando un alumno siempre es el que responde en clase, no tiene que callarse y dejar que los demás participen, a lo mejor no está en su sitio y necesita otras respuestas educativas. En vez de buscar el talento, estimularlo y potenciarlo, estamos poniendo trabas al que aparece. En vez de […]
¿Una educación justa? La justicia, la representamos desde hace más de 400 años, con una venda en los ojos y desde muchos siglos atrás, con una balanza y una espada o bastón. La balanza, simboliza la consideración objetiva de los argumentos de las partes enfrentadas. La venda en los ojos, es símbolo de la imparcialidad al resolver. La espada, indica su capacidad de coerción para imponer las decisiones que adopta. Con estas premisas, ¿Podemos decir que la justicia impera en la educación? A estas alturas creo que tenemos claro que la justicia no es tratar a todos de la misma […]